Лыжные магазина в Хельсинки
http://www.biketown.fi/espoonsuksihuolto/
Punching holes into firewalls
http://sebsauvage.net/punching/
Drupal resources
Submitted by niko on Wed, 02/22/2006 - 00:02Drupal resources:
http://drupal.kiev1.org/
http://drupal.htdogs.ru/
http://drupal.ru
I am
Submitted by niko on Sat, 01/28/2006 - 23:51http://web.archive.org/web/20031204031316/www.nokia.com/nokia/0,8764,5130,00.html
Hotels in Helsinki
Submitted by niko on Wed, 01/25/2006 - 23:41http://www.hotellifinn.fi/venaja1.htm
http://www.hotelfenno.fi/russian/rus_prices.htm
http://www.hotelaurorahelsinki.com/
http://www.scandic-hotels.fi/SiteHomePage
Финские горнолыжные места :-)
Submitted by niko on Fri, 12/23/2005 - 18:39http://www.talmaski.fi/index_en.html
Курсы финского языка
Submitted by niko on Fri, 12/23/2005 - 17:36http://haku.opisto.hel.fi/haku/info.php?kurssi_koodi=061490
http://haku.opisto.hel.fi/haku/info.php?kurssi_koodi=061500
http://haku.opisto.hel.fi/haku/info.php?kurssi_koodi=061854
http://www.helsinginaikuisopisto.fi/
120157 Tekstin ymmärtämisen kurssi
Fil. yo. Johanna Halonen
to 17.00 - 19.30 (3 t)
26.1. - 6.4. (10 krt), ei 23.2.
30 t, 75 EUR
Kurssi on tarkoitettu suomea vieraana kielenä opiskeleville, jotka haluavat oppia ymmärtämään paremmin suomenkielisiä tekstejä. Teemoina esim. Suomen kulttuuri, historia ja ajankohtaiset asiat. Kurssi sopii esimerkiksi niille, jotka pyrkivät opiskelemaan suomenkielisiin oppilaitoksiin. Uuden lain mukaan Suomen kansalaisuus vaatii vähintään tyydyttäviä taitoja suomen kielen ymmärtämisen taidossa, joten kurssi auttaa suoriutumaan myös valtion kielitutkinnosta tai yleisestä kielitutkinnosta. Opettajan materiaali sisältyy hintaan.
120159 Suomen kielioppia
Fil. yo. Johanna Halonen
ma, ke 17.00 – 19.30 (3 t)
27.2. - 5.4. (12 krt)
36 t, 90 EUR
Oletko jo pitkään opiskellut suomea, mutta kielioppi tuottaa vielä ongelmia? Osaatko puhua suomea sujuvasti, mutta oikeinkirjoitus on vaikeaa? Tällä intensiivisellä kieliopin kertauskurssilla opiskellaan mm. verbien ja nominien taivutusta, astevaihtelua, verbien rektioita, aikamuotoja, objektia ja lausetyyppejä. Kurssilla vastataan myös moniin miksi-kysymyksiin: miksi e-sanat toimivat eri tavalla kuin muut nominityypit, miksi illatiivi on vahvassa asteessa jne. Opettaja käyttää opetuksen apuna myös kielihistoriaa.
http://www.kalliola.fi/fi/
120103 Jatkokurssi
(24 t) 11.1. – 5.4.
Ke 18.40 – 20.10
Hämäläinen: Jatketaan!, kpl 47 ja Jatketaan harjoituksia!.
Kurssimaksu 45 euroa (ei alennuksia)
Opettaja: Maarit Halme, FM
Перевод изречений Черномырдина
Submitted by niko on Fri, 12/09/2005 - 11:49http://www.livejournal.com/users/spauni/15720.html
Всё вот прикалываются над Черномырдиным - типа ляпы у него. А ведь он старый хозяйственник! То есть без мата речь теряет смысл. Я попробовал вставить мат, точнее вернул назад :) в его изречения. Лишь в некоторые - сил не хватило больше - ржали в отделе. Можно сказать коллективное творчество. Получились понятные фразы!
Не надо умалять свою роль и свою значимость. Это не значит, что ну но раздуваться здесь и, как говорят, тут махать, размахивать кое-чем!
Перевод:
- Не надо умалять свою роль и свою значимость. Это не значит, что нужно выебываться здесь и, как говорят тут, размахивать своим ебалом направо налево..
(О Лужкове.) Все его вот высказывания, вот его взбрыкивания там... ещё даже пенсионером меня где-то вот, говорят, меня обозвал. Я не слышал. Но если я пенсионер, то он-то кто? Дед тогда обычный.
- Все его вот высказывания, вот его выебывания там… Ещё даже старым пердуном меня, ебтыть, обозвал.. Слава яйцам я не слышал. Но если я старпер, то он то блядь кто? Старый пиздун ебаный!
- niko's blog
- Login or register to post comments
- Read more
Mutt tips
___Forward attachemnts____
If you want to forward all attachments and be able to edit the body
of the message as you normally can when forwarding without
attachments, go to the attachment menu, tag all the message parts
you want to forward, type
;f
to forward all the tagged parts, and when mutt asks
Forward as attachments? ([no]/yes):
type 'n'.
____________________________

